En 1939, un grupo de investigadores dirigido por el psicólogo Kurt Lewin se propuso identificar los diferentes estilos de liderazgo. Mientras más investigación ha identificado los tipos más específicos de liderazgo, este estudio inicial fue muy influyente y estableció tres principales estilos de liderazgo. En el estudio, los escolares fueron asignados a uno de tres grupos con un líder autoritario, democrático o laissez-fair. Los niños fueron conducidos en un proyecto de artes y oficios, mientras que los investigadores observaron el comportamiento de los niños en respuesta a los diferentes estilos de liderazgo.
Estilos de liderazgo de Lewin
El liderazgo autoritario (autocrático)
Los líderes autoritarios, también conocidos como los líderes autocráticos , ofrecen expectativas claras de lo que hay que hacer, cuándo se debe hacer y cómo debe hacerse. También hay una clara división entre el líder y los seguidores. Los líderes autoritarios tomar decisiones de forma independiente con poca o ninguna entrada desde el resto del grupo.
Los investigadores encontraron que la toma de decisiones era menos creativo bajo el liderazgo autoritario. Lewin también encontró que es más difícil pasar de un estilo autoritario a un estilo democrático que a la inversa. El abuso de este estilo es generalmente vista como dominante, autoritario y dictatorial.
Liderazgo autoritario se aplica mejor a situaciones en las que hay poco tiempo para tomar decisiones en grupo o cuando el líder es el miembro más bien del grupo.
Liderazgo Participativo (Demócrata)
El estudio de Lewin encontró que el liderazgo participativo, también conocido como el liderazgo democrático , por lo general el estilo de liderazgo más eficaz. Los líderes demócratas ofrecen orientación a los miembros del grupo, sino que también participan en el grupo y permitir la entrada de otros miembros del grupo. En el estudio de Lewin, los niños de este grupo eran menos productivos que los miembros del grupo autoritario, pero sus contribuciones eran de una calidad muy superior.
Líderes participativos animan a los miembros del grupo a participar, pero conservan la última palabra sobre el proceso de toma de decisiones. Los miembros del grupo se sienten involucrados en el proceso y están más motivados y creativos.
Delegative Liderazgo (Laissez-Faire)
Los investigadores encontraron que los niños menores de liderazgo delegativa, también conocido como el liderazgo laissez-fair , fueron los menos productivos de los tres grupos. Los niños de este grupo también hicieron más demandas en el líder, mostraron poca cooperación y no fueron capaces de trabajar de forma independiente.
Líderes delegativas ofrecen poca o ninguna orientación a los miembros del grupo y dejar la toma de decisiones a los miembros del grupo. Aunque este estilo puede ser efectivo en situaciones en las que los miembros del grupo están altamente cualificados en un área de especialización, que a menudo conduce a roles mal definidos y la falta de motivación.
Observaciones
"El grupo autocrático-autoritario abarca siendo arbitraria, de control, orientada hacia el poder, coercitivo y punitivo, y de mente cerrada. El grupo ha sido a menudo descrito en términos peyorativos. Despojado de negativos (subrayado por muchos científicos sociales), esto significa tomar la responsabilidad total y única para la toma y el control del rendimiento seguidores. autócratas obediencia estrés, la lealtad, la estricta adhesión a las funciones. Ellos hacen y hacer cumplir las reglas. Ellos ven que la decisión se lleva a cabo. Poderosos líderes autocráticos largo de la historia han sido a menudo elogiado por su capacidad para desarrollar seguidores confiables y dedicados y para actuar como autoridad figuras principales en el establecimiento y el mantenimiento del orden. "
(Bass & Bass, 2008)
"El grupo de liderazgo democrático o igualitario refleja preocupación por los seguidores de muchas maneras diferentes. Liderazgo es considerado, democrático, consultivo y participativo, centrado en el empleado, preocupados por las personas, preocupados por el mantenimiento de buenas relaciones de trabajo, de apoyo y orientado a facilitar la interacción, orientado a la relación, y se orienta hacia la toma de decisiones en grupo. "
